1. Особое приветствие.

2. Правила работы с песком.

II. Основная часть занятия:

1. Упражнения на развитие тактильно-кинестетической чувствительности.

2. Игры и упражнения, направленные на решение основной образовательной цели занятия

III. Заключительная часть занятия:

1. Подведение итогов.

2. Упражнение на релаксацию. Рефлексия.

3. Ритуал прощания.

Программа способствует:

ü снятию эмоционального и мышечного напряжения;

ü профилактике и снижению импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги, агрессии, детских страхов;

ü формированию здоровой самооценки, уверенности в себе, раскрытию личности ребенка, развитию позитивной Я-концепции, способности к самопринятию;

ü развитию способности творчески самовыражаться;

ü развитию мелкой моторики, ощущений;

ü коррекции неэффективных стилей поведения, изменение их на более продуктивные;

ü разрешению внутри семейных конфликтов;

ü преодолению трудностей в общении;

ü преодолению последствий психологических травм (развод родителей и др.);

ü преодолению расстройств настроения;

ü развитию эмоциональной сферы, гуманных чувств, нравственных понятий;

ü развитию познавательных процессов;

ü развитию ответственности за свои действия;

ü адаптации к изменениям в жизни (переход в другую группу, другой детский сад, переезд, рождение в семье второго ребенка и др.)

Программа рассчитана для детей младшего дошкольного возраста (2-4 года), среднего дошкольного возраста (4-5 лет). Содержание занятий и подбор упражнений зависит от индивидуальных особенностей детей.